关于2021年海外设计大师国际工作坊教学项目

《品牌文创设计》单一来源采购公示

  上海商学院艺术设计学院海外大师国际工作坊教学项目，在2014年开展以来，专业整体水平显著提升，为贯彻“以商立校 应用为本”的办学理念，符合应用型本科专业教学课程建设，以培养学生创新精神与实践能力为发点，培养具有国际化视野的商业艺术设计人才。

        2021年海外设计大师国际工作坊教学项目《品牌文创设计》，该项目与实际的教学课题相融合，由行业大师领衔，在课程中进行项目制教学，将理论知识与实践相融合，能培养学生的创新思维能力和设计应用能力，同时提高中方教师的专业素养和教学水准。《品牌文创设计》是迎合了国内市场原创文创设计产品的需求，围绕创新思维与战略思维，结合当今国内外的前沿设计，运用相关信息技术，让学生掌握：文创产品设计的基本方法和整体组合处理能力，工艺、材质以及成本节约，锻炼学生的设计创造力，培养学生通过形式恰当的文创产品设计表现品牌形象的能力，提高学生自学能力和可持续发展能力。

在近几年的海外设计大师国际工作坊教学项目中，一直与德稻集团下上海德稻培训中心有限公司联合，开展了多层次、多维度的交流与合作。德稻先后汇聚了来自30余个国家和地区百余位兼具业界经验与学界地位的行业大师，包括47位院士，90位名校教授。以德稻教育研究院为引导，对大师智慧进行科学化、系统化地采集，传承大师的行业经验和隐形知识；以东方哲学思想融入国际行业趋势，用原生教学体系融汇全球智慧；培养符合中国未来发展所需要的创新型复合型人才。

德稻优势如下：

▷国内一家行业领先的创新教育内容与综合服务提供者，专业为高校提供系统化的课程设计和综合教学全面解决方案，帮助高校和教育机构提升国际化程度和教育教学水准；

设计项目获得素有“产品设计界的奥斯卡奖”之称的IF奖杯

▷美国高等教育认证委员会（简称CHEA）认证德稻成为亚洲首家“质量平台提供商”，德稻荣获“亚洲教育贡献奖”；

美国高等教育认证委员会认证，获得CHEA证书

▷为国内外64余所一流高校输送国际人才及高端专业建设内容，包括北京大学、北京航空航天大学、海南大学、同济大学等；

本次海外设计大师国际工作坊教学项目《品牌文创设计》，单一采购理由如下：

▷德稻集团下上海德稻培训中心有限公司，拥有雄厚的师资团队和项目团队。

▷德稻集团下上海德稻培训中心有限公司，已于我院合作开设海外设计大师国际工作坊教学项目多年，获得一直好评。

▷由Matthew Rhoades罗德大师领衔教学团队

国籍：美国 城市：波特兰 领域：产品设计/品牌战略

现任公司 职位：MatteLab公司创始人及创意总监

大师头衔：德稻设计战略大师、SIVA·德稻实验班 战略设计与创新专业领衔大师、

MatteLab创始人/首席创意官、Nike全球创意总监、Lifestyledesign 设计副总裁

Fox Racing赛车服装设计总监、Frog数码设计总监、Trek Bicycle资深设计师

大师服务客户

大师简介

Matthew Rhoades（罗德）是太平洋西北地区最具成就、最受尊重的设计师之一。作为数家国际设计工作室的资深设计师和前任耐克全球创意总监，罗德大师二十多年设计生涯中获奖不断，拥有40多项专利，6项世界纪录以及各种世界级设计荣誉。知名奖项包括IDEA金奖、《新闻周刊》评选“年度设计奖”，其为Trek设计的Y-Bike山地自行车誉为排名第三的“有史以来最具影响力山地自行车”。除了作为工业设计师，罗德大师是企业管理和新产品开发方面的工商管理学硕士，在过去18年里任职兼职副教授、教师以及演说家。大师丰富的经验胜过传统工业设计，包括数字（用户界面/用户体验）、品牌策略、前沿创新、企业新战略以及卓越的整体设计经历。

罗德大师工作室，专注于战略设计与创新，致力于建立一个有创造力、可持续发展的精英社区。通过教育、培训及引导，以中国及全球经济为焦点，对未来的管理者及企业家进行战略设计与创新教育。通过整合所有与经济、社会平衡和可持续发展相关的设计学科，来帮助提供全面的、人性化的解决方案。

所获奖项

 知名奖项包括IDEA金奖、《新闻周刊》评选“年度设计奖”,其为Trek设计的Y-Bike山地自行车誉为排名第三的“有史以来最具影响力山地自行车”

 1996,崔克Y-Bike项目获得IDSA金奖

 2004,Atomic Aquatic高级潜水镜获得红点奖

 2007,耐克全套装备获首届“Bo Jackson最佳球员”奖

 在10多个产品平台获得40多项设计专利和实用专利

 设计产品获6项世界记录

服务能力

 品牌诊断、品牌架构梳理、品牌命名与定义、品牌营销传播策略制定、品牌顾问

 Logo设计、VI手册设计、企业官网设计、企业宣传册设计、企业导视系统设计

 企业吉祥物设计、产品定位与市场分析、产品功能结构分析、产品可行性成本分析

 产品的用户体验分析、概念设计、外观设计、结构设计、包装设计

作品

 为Trek设计的Y-Bike山地自行车、耐克全球所有运动配件设计

▷立足我院视觉传达专业学生，形成创新品牌文创设计思维，助推教学成果产业化；

▷促进国内外教学资源的互通共融及潜在实践合作；

附：2021年上海商学院《品牌文创设计》国际工作坊项目方案

2021年上海商学院

《品牌文创设计》国际工作坊项目方案

一、项目意义

该项目以视觉传达设计专业实践教学为平台，通过与德稻教育集团合作，聘请国外著名设计大师，以设计工作坊的形式展开实施专业教学。工作坊由行业设计大师领衔，采用国际人才培养理念和模式，以全球一流设计院校的课程为标准进行课程设计，并由行业大师及其团队进行授课，让有创意才能的学生接受国际先进的艺术教育，最大限度地激发学生的潜能，帮助学生走向成功。设计工作坊以学生自主创造为主，在交流、讨论中探寻新的设计思路，并设计完成一系列作品，最终用以展示交流。

二、设计工作坊目标

本工作坊利用视觉传达设计专业人才培养方案中的“课程设计”，采取“走出去”、“请进来”的方式实施教学。同时将会突破地域性，具有国际化的特点。在课程实施上强调项目制教学，与商学院的商科背景完美融合，培养商业应用型艺术人才。

文创产品设计是品牌形象的延展，本设计工作坊将围绕创新思维与战略思维方向，旨在让学生结合品牌的核心作用，并通过挖掘本土优秀的文化艺术，结合当今国内外的新潮设计，帮助学生摆脱思维模式的禁锢，出色地完成品牌文创设计的实践，打开学生的思维，提高学生的创造力，增强学生的市场竞争力，并最终在未来职业发展中获得一席之地。

同时, 设计工作坊学生有优先申请德稻上海中心大厦大师工作室的实习机会。

三、设计工作坊项目计划

(一) 设计工作坊课程设置

本次海外设计大师工作坊主题为品牌文创设计。将通过一系列调研、计划、执行和管控过程，对本次设计工作坊采用国际人才培养理念、资源和模式，由行业大师领衔，以全球一流设计院校的课程为标准进行学习营短期课程设计。创新思维与战略思维是课程的核心主题。

(二) 设计工作坊学生

2018级视觉传达设计专业学生

设计大师将会关注学生的沟通能力、创造力、职业道德、对内容的理解、以及将理念转化为设计的能力和个人主动性。

（三）设计工作坊领衔设计大师

德稻设计战略大师 罗德教授

英文名： Matthew Rhoades

国籍：美国

领域：产品设计、品牌战略

现任公司 职位

MatteLab公司创始人及创意总监

大师头衔

德稻设计战略大师

SIVA·德稻实验班 战略设计与创新专业领衔大师

MatteLab创始人/首席创意官

Nike全球创意总监

Lifestyledesign 设计副总裁

Fox Racing赛车服装设计总监

Frog数码设计总监

Trek Bicycle资深设计师

（四）教学方法

 理论与实践相融合

 案例教学、启发性教学

 注重团队合作

 TalentSupport模式，针对学生特点、优势，发掘学生潜力；

 项目制教学

（五）学生评价体系

根据培养目标，基于学生特色，为学生制定符合行业教育标准、需求的评价体系；基于小组制教学，学习成绩评定采取小组成绩与个人成绩加权的形式；注重学生个人潜能发展，统一教学目标下分阶段、分层次评价学生学习效果。

（六）设计工作坊内容

本次海外设计大师工作坊为期2周（时间为2020-2021第二学期实习周），德稻设计战略大师罗德（Matthew Rhoades）将为视觉传达系学生进行10天国际工作坊的授课，期间将安排一场学术演讲（面向上海商学院艺术设计学院师生）。

设计工作坊负责人：程艳萍

实验员：方君

1. 设计工作坊规划及运作

工作坊包括一个理论部分，本课程将锻炼学生的设计创造力，创造力需要灵感和外界影响，没有什么是凭空创造出来的，所以，要不断地学习、发现和体验新事物。大脑就如同肌肉，通过每天对其训练，我们就能增加大脑的联想能力，在任何需要的时候，迸发无限创意。教授学生如何组织他们的认知活动，从而能够以具有创造力的方式重新利用这些认知活动。

工作坊包括一个实践部分，通过理论部分的学习后，不断锻炼学生的创造能力，使学生掌握文创产品设计的基本方法和整体组合处理能力。要求学生在文创产品设计实践时，考虑到各环节的工艺、材质以及成本节约等方面，培养学生通过形式恰当的文创产品设计表现品牌形象的能力，提高学生自学能力和可持续发展能力，开拓创新，能够根据不同要求，设计出新颖独特的作品。

课程一共分为5大阶段：研究/战略/概念/提案/展示。学生将在2周内经历整个过程，一个从零开始创造围绕品牌形象和调性的文创产品过程。

具体安排如下：

2. 设计工作坊大纲（理论＋实践共计80个课时）

1) 工作坊启动及文创产品设计简述 8课时

介绍：工作坊主题简介及大师简介。

课程及作业：关于文创产品设计的概念、分类、作用和需求分析等，使学生对文创产品设计有一个初步的了解和认识。

布置作业：在学生研究和收集有关主题的材料后，大师进行指导点评。

2) 文创产品设计流程及练习 36课时

课程及作业：文创产品设计的基本流程、创意是如何产生的、创意设计体验和实践。

布置作业：基于科学的想法和视角，如何进行创意流程。在学生个人完成设计后，大师进行深度指导，并分组讨论分享。

作业完成后，学生将进行一次课堂汇报展示练习。

3) 文创产品设计实践 32课时

布置作业：设计与主题相关的文创产品。学生经过小组讨论后，文创产品的设计。大师进行指导，作业完成后进行点评。

学生分组分配任务，大师引导学生进行头脑风暴，培养学生的审美能力和思维，提高思维技巧，发挥创造能力，并针对学生设计作品进行指导（概念、模型设计或样品指导，具体视学生3D软件水平、设计概念、现场教学情况确定），提出优化意见，为作品展及最终汇报作准备。

4) 整体阐述和评估 4课时

活动：2021海外设计大师国际工作坊作品展。

反馈和评估学生所设计、制作完成的文创产品设计作品是否符合主题与形式要求；所设计的产品是否有创意、有较强的视觉冲击力、内容与形式完美统一；设计作品是否体现较好的思想内涵，并符合有关的规则条例。

3. 本课程评估标准

总成绩（100％）：平时成绩（50％）； 期末成绩（50％）；

平时成绩（50％）：研究与分析（10%）；调研（10%）；组织及协作能力（10%）；情境洞察力（10％）；考勤（10％）。

期末成绩（50％）：提案创意（20％）；语言表达能力（10%）；画面综合效果（20％）。

4. 课程设备

 学生个人笔记本电脑

 安装以下软件：Adobe Illustrator、Photoshop，有能力者可使用3D建模及渲染软件（如3D Max、犀牛、Catia等）

 稳定的wi-fi连接

 良好的投影仪与基本音响设备

 白板和白板笔

 A4纸

 每位学生需准备铅笔、黑色马克笔、剪刀、美工刀、切割垫

四、设计工作坊预期成果

教学结束时将会展示全体同学设计的作品。重点是介绍在这期间所做的研究、设计新概念以及对于未来视觉传达设计的思考。

预期成果主要包括：

 举办“2021海外设计大师国际工作坊作品展”；

 工作坊采用全英语课程教学；

 教学过程全程录像；

 提升学生的设计综合素养和国际化视野。

  因以上海外设计大师为上海德稻培训中心有限公司聘请，因此本项目拟直进行单一来源采购。预算16万元。

如对上述采购方案有异议，请于本公告发布之日起七个工作日内以书面形式向上海商学院资产与设备管理处（地址：上海市奉贤区环城东路496号综合楼辅楼118室，邮编201400，电话021-67103257）提出质疑。

                               资产与设备管理处

                                 2021年5月22日