第一章 总则

　　第一条 为促进高等学校规范和加强学术委员会建设，完善内部治理结构，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，根据《中华人民共和国高等教育法》及相关规定，制定本规程。

　　第二条 高等学校应当依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构；并以学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

　　实施本科以上教育的普通高等学校学术委员会的组成、职责与运行等，适用本规程。

　　第三条 高等学校应当充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用，完善学术管理的体制、制度和规范，积极探索教授治学的有效途径，尊重并支持学术委员会独立行使职权，并为学术委员会正常开展工作提供必要的条件保障。

　　第四条 高等学校学术委员会应当遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量；应当公平、公正、公开地履行职责，保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学校科学发展。

　　第五条 高等学校应当结合实际，依据本规程，制定学术委员会章程或者通过学校章程，具体明确学术委员会组成、职责，以及委员的产生程序、增补办法，会议制度和议事规则及其他本规程未尽事宜。

第二章 组成规则

　　第六条 学术委员会一般应当由学校不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务的人员组成，并应当有一定比例的青年教师。

　　学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于15人的单数。其中，担任学校及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及院系主要负责人的专任教授，不少于委员总人数的1/2。

　  学校可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。

　　第七条 学术委员会委员应当具备以下条件：

　　（一）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派；

　　（二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果；

　　（三） 关心学校建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责；

　　（四）学校规定的其他条件。

　　第八条 学校应当根据学科、专业构成情况，合理确定院系（学部）的委员名额，保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。

　　学术委员会委员的产生，应当经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人，由民主选举等程序确定，充分反映基层学术组织和广大教师的意见。

　　特邀委员由校长、学术委员会主任委员或者1/3以上学术委员会委员提名，经学术委员会同意后确定。

　　第九条 学术委员会委员由校长聘任。

　　学术委员会委员实行任期制，任期一般可为4年，可连选连任，但连任最长不超过2届。

　　学术委员会每次换届，连任的委员人数应不高于委员总数的2/3。

　　第十条 学术委员会设主任委员1名，可根据需要设若干名副主任委员。主任委员可由校长提名，全体委员选举产生；也可以采取直接由全体委员选举等方式产生，具体办法由学校规定。

　　第十一条 学术委员会可以就学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术事务；应当根据需要，在院系（学部）设置或者按照学科领域设置学术分委员会，也可以委托基层学术组织承担相应职责。

　  各专门委员会和学术分委员会根据法律规定、学术委员会的授权及各自章程开展工作，向学术委员会报告工作，接受学术委员会的指导和监督。

　　学术委员会设立秘书处，处理学术委员会的日常事务；学术委员会的运行经费，应当纳入学校预算安排。

　　第十二条 学术委员会委员在任期内有下列情形，经学术委员会全体会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务：

　 （一）主动申请辞去委员职务的；

　 （二）因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责的；

　 （三）怠于履行职责或者违反委员义务的；

　 （四）有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为的；

　 （五）因其他原因不能或不宜担任委员职务的。

第三章 职责权限

　　第十三条 学术委员会委员享有以下权利：

　　（一）知悉与学术事务相关的学校各项管理制度、信息等；

　　（二）就学术事务向学校相关职能部门提出咨询或质询；

　　（三）在学术委员会会议中自由、独立地发表意见，讨论、审议和表决各项决议；

　　（四）对学校学术事务及学术委员会工作提出建议、实施监督；

　　（五）学校章程或者学术委员会章程规定的其他权利。

　　特邀委员根据学校的规定，享有相应权利。

　　第十四条 学术委员会委员须履行以下义务：

　　（一）遵守国家宪法、法律和法规，遵守学术规范、恪守学术道德；

　　（二）遵守学术委员会章程，坚守学术专业判断，公正履行职责；