优良学风能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强学生学习的进取性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。按照学校的统一部署,商务经济学院根据学院的实际情况,开展学风建设系列活动。
加强制度建设,以管理促学风
各班组织集中学习《高等学校学生行为准则》,完善班级公约,开展荣誉评比活动,不断完善激励机制。设立商务经济学院单项奖学金“进步之星”,树立进步学生典型,激发学生学习热情。同时,加强教学课堂联动,学习委员考勤和教师上课点名相结合,辅导员不定期走进教室检查班级学生出勤情况及上课表现情况,杜绝迟到、旷课、早退现象。制定“创学风示范班”评选细则,设立“德育养成”、“智育培养”、“身心强健”、“美育涵养”、“劳动塑造”等五个版块,各班级结合专业特色及班级实际情况,重点围绕其中1-2个版块进行申报。实现大一至大三班级全覆盖,学院共选出12个优秀班级进行交流展示,营造“百花齐放”的班级建设氛围,增强班级凝聚力,充分发挥班级在学生“德智体美劳”全面发展与优良学风养成方面的载体作用。
![开展主题班会 开展主题班会](../../../images/2023-05/f9607662fd4e4de8b430ec7ac767017d.jpeg)
深化学业帮扶,以帮扶促学风
精准掌握学业困难学生情况,建立学生与专业老师“一对一”对接机制,加强对学生的学业指导和帮扶力度。依托个人谈话,班级调研,走访寝室等形式,全面了解学业困难学生实际情况,帮助学生查找、分析问题,共同制定学习目标,探讨未来学习计划。召开学院学风建设师生座谈会,各班召开学风建设主题班会,及时听取广大师生对学风建设方面的意见和提议,共同营造积极向上的班级氛围。鼓励全院学生勤奋学习,立大志、成大才,争当优秀人才。
细化生涯指导,以生涯促学风
推进开展生涯规划指导,增强专业认同感和职业信心。大一阶段侧重适应环境,完成角色转换;大二阶段侧重行业、企业、职业环境的探索,进行实践锻炼;大三明确职业定位,作出相应的职业发展计划;大四参加实习、招聘、面试,走向工作岗位。与财务金融学院共同开展长宁区IN动力上海商学院就业训练营暨上海商学院第一届简历大赛,鼓励学生在制作简历中助力学生明确自身定位,明晰未来规划。
![开展生涯规划指导 开展生涯规划指导](../../../images/2023-05/212d58d8be4f4964aca12133718c94a0.jpeg)
开展各类活动,以实践促学风
结合专业特点,以活动为载体,打造主题鲜明、内容丰富、成果显著的品牌活动。组织开展“‘经’彩阅读共成长 强国筑梦再出发”读书分享会,教师学长领学,学生共同分享读书心得;开展“学长讲坛”,学长学姐分享自身志愿者经历、学生工作经历、实习经验、考研经验和未来规划;开展“悦读、悦记、悦行”主题活动,促进学生养成良好学习生活习惯;征集“指尖留墨,笔肆青春”最美笔记,收集到10余篇优秀笔记,引导学生养成记笔记的好习惯;各班踊跃参加创学风示范班评选,营造学院良好学习氛围;通过评选“爱在商经,榜样领航”四佳学长,宣传优秀学长事迹,引导学生积极向优秀榜样学习。
![“‘经’彩阅读共成长 强国筑梦再出发”读书分享会 “‘经’彩阅读共成长 强国筑梦再出发”读书分享会](../../../images/2023-05/e775fee0a0d446dc92aa898bf5c72026.png)
![“学长讲坛” “学长讲坛”](../../../images/2023-05/55d78b7304c94e498f5473e931de7b97.jpeg)
鼓励同学参加各类创新创业竞赛,在实践中不断提高自身综合素质。编辑印发以学长学姐优秀科创论文为主的创想系列资料;组织开展寒暑假社会实践,共201支项目团队、近1000名学生参与,多个项目收获校级表彰。寒假社会实践结合我院“百人·百访·百年老字号”项目特色,通过实地走访、口述实录等方式对上海45个百年老字号企业开展寻访,充分传承和弘扬了百年老字号的品牌与文化价值。暑假社会实践期间我院围绕“知行杯”、“青春绽放”、“三下乡”3个专项,将实践与党史学习、抗疫行动、老字号、经济发展、城市建设以及教育教学等多方面紧密结合,坚持“实践出真知”的理念,充分发挥大学生的专业优势。
![“百人·百访·百年老字号”项目特色 “百人·百访·百年老字号”项目特色](../../../images/2023-05/d895d42173a2453dadb3c3e966b7c1d9.png)
![线上分享会 线上分享会](../../../images/2023-05/81c8d5f330784054a293fa81286150a9.jpeg)
经过学风建设活动的开展,同学们树立正确的学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究本事,进一步掌握学习规律,提高学习质量。并且同学们的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强,树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
来源:商务经济学院