科学道德和学风建设是研究生培养工作的重要内容，也是培养创新人才的重要保证。为进一步落实《关于加强我国科研诚信建设的意见》（国科发政〔2009〕529号）及全国科学道德和学风建设宣讲教育工作电视电话会议精神，上海商学院开展了一系列的主题教育活动。本次科学道德和学风建设主题教育活动主要是通过对科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范的宣讲以及组织同学在日常学习生活中开展科学道德与学风建设的学习和讨论等方式展开，通过此次教育活动，全校师生进一步明确了科研的态度，认识到了科学道德和学风建设的重要性，形成了良好的学习风气,效果显著。 以下是学校开展科学道德和学风建设工作纪要： 

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想， 深入贯彻落实科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实中央关于科学道德和学风建设宣讲教育工作的要求，将宣讲教育作为推动科技事业健康发展，建设创新型国家、践行社会主义核心价值观的重要基础性工作，以中国梦引领科学道德和学风建设，全面深入开展引导科技工作者自觉践行社会主义核心价值体系，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。

二、具体措施

学校组织了一系列的活动以扩大科学道德和学风建设的宣传、执行范围，并努力形成长效机制。具体如下：

(一) 学校组织近两年入职教师进行岗前培训

提高新教师思想政治素质，大力加强中国特色社会主义理论体系教育和国情教育，践行社会主义核心价值体系；帮助新教师具备一定的教育教学和科研技能，养成基本的教师职业素养，激励和引导新教师重视教育教学工作，努力促进学生的健康成长；帮助新进教师初步了解学校的基本情况和发展前景，初步了解教师的职业特点、职业责任、职业道德、行为规范，鼓励新教师向老教师学习，敬业爱岗、教书育人；以教师终身职业生涯发展为目标，创新新教师岗前培训模式，以能力培养为导向，采用多元化的培训与学习方式,注重培训实效。

本次活动本班共有30多位新进教职员工参与 ，会上校领导和只能部门为新进教师做了精彩的专场报告，为新进教师就入职相关手续办理、教师住宿申请、科研课题申报等问题，解惑答疑。为大家一一解答了关于学校未来规划、教师专业发展、办公环境改善等各方面问题。校长还与新教师们分享了自己对于如何提升学校形象和办学水平的研究心得。同时，给新教师们提出了“成为一个真正能‘教书育人’的好老师”的要求，并期待大家能与学校共同成长。回忆探讨了教学、科研等工作中的道德、学风和管理制度上的问题，并分析了产生这些问题的原因，并提出了要构建教育、制度、监督和法制相结合的体系的解决方案，发人深思，并通过徐匡迪“今天我们怎样做老师”的视频向大家阐述了科学应该有的理性精神和实证精神，对我们有重要指导意义。

（二) 科研处组织专项学习

为加强科技计划经费监管，规范科研经费使用，提高科研经费使用效益，使科技经费管理更加符合科研规律，不断优化科研条件与环境，保证科研经费的安全高效使用，形成管好用好科研经费的高度自觉，科研出组织了全校教职员工学习全国政协副主席、科技部部长万钢同志讲话，深刻领会讲话精神，并要求各教职员工结合各自工作和承担的科研项目（课题）任务进行自查，切实保证科研经费专项专用，提高资金使用效益。

（三) 全校本科学位论文均需参加学术不端行为检测

为了贯彻落实国务院学位委员会《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》的精神，在学生培养工作中做好学术道德和学术规范建设，确保我校毕业生的质量，学校一方面应高度重视加强对学生的学术道德和学术规范教育，促使其自觉遵守学术规范，养成良好的学术品德。学校通过学位论文学术不端行为检测系统，对全体本科生毕业论文进行了学术不端行为的检测。

（四) 开展行科学道德和学风建设讲座

本次在全国范围内的科学道德和学风建设宣讲活动既是弘扬科学精神、维护科学尊严的盛会，也是引导青年学生树立科研诚信意识、提高科学道德素养的重要课堂，必将对推动形成风清气正、求真务实的优良学风，营造有利于自主创新和人才成长的科研环境发挥积极作用。 上海商学院依托“上商大讲堂”，邀请复旦名师为全校师生做了专题讲座，吸引了来自全校各院系的700多人次，祈祷了良好的示范、指导效应。

三、小结

科学道德与学风建设是一项长期、系统的工程，不可能毕其功于一役，必须持之以恒，不断追求才能呈现出新的面貌。在以后的日子里，上海商学院会加大力度，组织全校师生继续认真学习，深入思考，养成良好的科学道德修养，掌握真正的本领，增强自主创新能力，将来为建设创新型国家做出自己的贡献！