为深入学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，党委教师工作部于5月5日下午举办2022年第3期“弘德•立商”青椒沙龙，以“不负韶华，踔厉奋发，学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神”为主题，组织全校青年教师代表，通过线上线下相结合的形式开展学习交流。校党委副书记陈晓峰出席活动并讲话。来自各二级党组织的22名青年教师代表参加本期活动，学习交流会由党委教师工作部部长段宝玫主持。

会上，马克思主义学院副教授沈全导读习近平总书记重要讲话。沈全从“走出建设中国特色、世界一流大学的新路”“思想政治理论课和大中小学思政课一体化建设”“继承优良传统和赓续红色血脉”“教师队伍建设和教师自我修养”“文献古籍典藏保护利用和数字化学术资源平台建设”“加快构建中国特色哲学社会科学”及“新时代新征程中国青年的奋斗目标和前行方向”七个方面，对习总书记重要讲话精神进行了深入细致的阐释分析，同时交流了学习感悟。

与会青年教师代表踊跃发言，热议习近平总书记重要讲话，分享学习心得与体会。工商管理学院教师袁君霞说：“作为一名青年教师，要深刻领悟习总书记重要讲话精神，在深耕教学和科研的实践中，严格要求自己，加强自身修养，拓宽知识面，认真对待平日里教学的每一堂课，认真聆听每一位学生的心声，做经师和人师的统一者去影响学生、引导学生，做学生的良师益友。”

财务金融学院教师于晓爽说：“经师和人师相统一标准对我感触很深，这要求我今后既要在专业领域上更进一步，做好经师，又要以乐观积极心态感染学生，带领学生们一起不断推进知识创新、理论创新、方法创新，力争做经师和人师的统一者。”

文法学院教师林沈节说，学习习总书记的重要讲话精神，有三点感悟，即“为师，要起到示范带头”“为教，要讲中国本土制度”“为研，要做中国问题研究”，并进一步表示要将这三点感悟切实落实到教学和科研实践中去。

作为一名民主党派教师，商务经济学院教师万嘉伟认为，自己通过对习总书记重要讲话学习，深刻认识到“思政教育的本质是讲道理”，今后将进一步努力提高课程思政的渗透力和影响力，努力与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

商务信息学院教师闵凉宇和仉长崎认为，作为新时代的青年教师，不仅要认识到青少年是祖国的未来、民族的希望，更要在具体教学环节中深入贯彻总书记的教育理念，做好课程思政，加强对学生成长成才的思想引领。一方面不能放松理论传授，要摆事实讲道理；另一方面要注重言传身教，为社会培养懂技术有活力、朝气蓬勃、积极进取的时代新人。

作为一名当代高校辅导员和学院学生党支部书记，艺术设计学院教师孙浩浩认为，使命和任务就是为国家培养真正具有国之脊梁和负有担当的新时代大学生。他进一步说：“要努力成为一名把初心放在心头上、把使命放在肩膀上的新时代青年党员教师。”

高等技术学院、继续教育学院干事何晓明认为， “学高为师，身正为范”“言为士则，行为世范”是对教育者的要求，对行政教工同样适用。他说：“我们要始终坚持立德修身、坚守师德师风底线意识，持续加强业务能力钻研学习，不断向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，从而提高自身为师生服务的能力和水平，争取成为模范的践行者。”

党委办公室、校长办公室干事周宜昕说：“习总书记的重要讲话，是对新时代高校教师，特别是青年教师提出的新的、明确的、更高的要求，要求我们青年教师做人、做事、做学问，要以人师与经师相统一为目标。”

人事处干事李永冲认为，作为高校人事工作者，要深入贯彻习总书记重要讲话精神，坚持党管人才，推进人才强校，落实师德师风第一标准，注重经师和人师相统一标准，加大高层次人才引进和培养力度，为建设特色鲜明的高水平应用型商科大学提供坚强的人才保障和支撑。

陈晓峰指出，本次活动举办时间恰逢“五四青年节”翌日、中国共青团成立百年纪念日之际，组织青年教师学习贯彻习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，非常有必要，也非常有意义。青年教师代表踊跃发言、积极热议，特别是很多教师提出要做经师和人师的统一者、要持续强化课程思政建设，做学生成长成才的引路人，让我们深切感受到当代青年教师的担当有为。最后，他从三个方面提出要求：

一是强化责任担当。青年教师要深入学习习总书记重要讲话和精神内涵，把握“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”的科学回答，加强认识和理解；要将重要讲话精神与自己的工作经历相结合，主动联系自身实际并付之于行动；要坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师。

二是把握好当前的历史机遇，坚守初心使命。青年教师要立足新时代，努力把握机遇，认清高校青年教师的责任，主动对接国家战略和经济发展需要；要清晰认识学校发展的定位，立足自身岗位，持续加强学习，不断积累，提升业务能力，在工作岗位上发挥骨干先锋的作用；要不断强化主体意识，勇于担当作为，秉承“厚德博学、经世济民”校训精神，为把学校建设成“特色鲜明的高水平应用型商科大学”贡献力量和才智。

三是进一步加强学校教师队伍建设。高质量的人才培养，离不开高素质的教师队伍建设。教师队伍建设是学校基础工作，也是学校核心工作和任务之一。学校将继续关心、关爱、关注青年教师成长，推动教师思想政治工作、师德师风建设与青年教师发展深度融合，通过教师专业发展工程、师资培养培训项目、教职工荣誉体系建设等多方面举措，助力教师职业成长与发展。

撰稿：李 卓

摄影：李永冲

审核：段宝玫

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